
크게 혼냈습니다.
아이는 "네" 하고 대답했습니다.
그리고 5분 후 같은 행동을 했습니다.
그리고 5분 후 같은 행동을 했습니다.
칭찬했습니다.
아이는 "감사합니다" 하고 대답했습니다.
그리고 뒤돌아서서 아무 일도 없었다는 듯이
자기 하던 일을 계속했습니다.
그리고 뒤돌아서서 아무 일도 없었다는 듯이
자기 하던 일을 계속했습니다.
"화가 나야 하는지, 황당해야 하는지 모르겠습니다.
내 말에 반응이 없는 것이
무시하는 건지, 원래 그런 건지도 헷갈립니다."
내 말에 반응이 없는 것이
무시하는 건지, 원래 그런 건지도 헷갈립니다."
이 아이는 나홀로 개척자 유형,
즉 호기심이 많고 두려움이 없지만(NS↑, HA↓)
타인의 시선이나 사회적 인정에는
별다른 관심이 없는(RD↓) 탐험가입니다.
즉 호기심이 많고 두려움이 없지만(NS↑, HA↓)
타인의 시선이나 사회적 인정에는
별다른 관심이 없는(RD↓) 탐험가입니다.
타인의 평가 자체가 동기가 되지 않는 아이
대부분의 아이들은 부모의 칭찬에 신이 나고,
꾸중에 위축됩니다.
이 반응은 사회적 민감성(RD)에서 나옵니다.
꾸중에 위축됩니다.
이 반응은 사회적 민감성(RD)에서 나옵니다.
그런데 이 아이의 나침반은 안에 있습니다.
자기 내면의 흥미와 관심사가 방향을 결정합니다.
자기 내면의 흥미와 관심사가 방향을 결정합니다.
이 아이가 움직이는 것은 단 하나입니다.
자기가 재미있다고 느끼는 것입니다.
자기가 재미있다고 느끼는 것입니다.
이 아이의 강점
남의 눈치를 보지 않고 자기 길을 걷는
진정한 개척자입니다.
진정한 개척자입니다.
유행이나 또래 압력에 흔들리지 않으며,
자기만의 독창적인 세계를 구축합니다.
자기만의 독창적인 세계를 구축합니다.
사회적 관습에 얽매이지 않기에
남들이 생각하지 못하는 혁신적인 발상을 해냅니다.
남들이 생각하지 못하는 혁신적인 발상을 해냅니다.
이 아이에게 통하는 언어는 따로 있습니다
이 아이에게 잘 닿지 않는 말이 있습니다.
"엄마가 속상해" (X)
감정으로 움직이는 아이가 아니기 때문입니다.
대신 이것이 통합니다.
→ "우리 집 규칙은 이거야."
→ "이렇게 하면 이런 결과가 생겨."
→ "이렇게 하면 이런 결과가 생겨."
감정 호소 대신 규칙과 정보.
이 아이에게는 이 직설적인 언어가
훨씬 깔끔하게 도달합니다.
이 아이에게는 이 직설적인 언어가
훨씬 깔끔하게 도달합니다.
그리고 한 가지 더.
이 아이의 세계로 들어가는 유일한 문이 있습니다.
이 아이의 세계로 들어가는 유일한 문이 있습니다.
이 아이가 빠져 있는 것에 대해
진심으로 질문해보세요.
공룡이든, 곤충이든, 게임이든.
→ "그거 어떻게 되는 거야?"
이렇게 물어보고 5분간 들어주는 것.
이 5분이 이 아이와 연결되는
가장 확실한 방법입니다.
진심으로 질문해보세요.
공룡이든, 곤충이든, 게임이든.
→ "그거 어떻게 되는 거야?"
이렇게 물어보고 5분간 들어주는 것.
이 5분이 이 아이와 연결되는
가장 확실한 방법입니다.
이 글은 집필 중인 책 『우리 아이 마음 설명서: 기질 편』의 내용을 발췌하여 풀어쓴 글입니다.
더 자세한 내용 — 10가지 아이 유형 전체 / 부모 기질 10유형 / 궁합 솔루션 — 은
출판 후 책에서 만나보실 수 있습니다.
다음 편에서도 우리 아이의 마음을 이해하는 데 도움이 되는 이야기로 찾아뵙겠습니다.
더 자세한 내용 — 10가지 아이 유형 전체 / 부모 기질 10유형 / 궁합 솔루션 — 은
출판 후 책에서 만나보실 수 있습니다.
다음 편에서도 우리 아이의 마음을 이해하는 데 도움이 되는 이야기로 찾아뵙겠습니다.
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